Independizarse es...

Aprender a hacer las cosas solo, caminar sin ayuda, hacerse responsable de lo que se hace... Además del material de alguna entrada anterior (que se puede visitar a través de las etiquetas), les proponemos a todos, grandes y chicos:



Un especial compartido entre Educ.ar y Canal Encuentro

¿Cómo era Tucumán en 1816?

El historiador Felipe Pigna brinda muchos detalles sobre lo que pasó exactamente ese día en Tucumán

Crecer, cuidar y cuidarse

En esto andan los chicos de 2º y la seño Romina. Les acercamos algunos lugares de la red donde podrán encontrar conocimientos para hacerlo mejor:


Higiene del cuerpo


El naranjo

Germinación

Tiempos de viajes

Son los que la seño Ivana y los chicos de 4º están investigando. Los viajes de Colón y otros navegantes de los ss. XV y XVI. Después de leer textos informativos, podrán jugar poniendo a prueba sus conocimientos.

Viajes de Colón



La primera vuelta al mundo

Poesías para todos los gustos

A pedido de la seño Ivana y los chicos de 4º, estas poesías se ofrecen como una caja de bombones: es difícil quedarse con uno solo. Están todos invitados a probarlos...

Si me quedo bien callado

Aventadura

Capitán de mamadera

El pájaro carpintero

La vaca ventilador y otros poemas para volar

De árboles y bosques

Esta mañana, el diario La Nación trae una noticia muy importante. Explica de qué manera el cuidado de los árboles nativos o autóctonos ayuda en la preservación de muchas especies de aves. Con la seño Romina y los chicos de 2º la hemos leído seriamente. Quedan invitados a leerla también todos los demás.

http://www.lanacion.com.ar/1384706-aconsejan-preservar-arboles-anosos

Sobre "Pedro y el lobo" (corto de Suzie Templeton)

La seño Melisa, de Música, deja estas preguntas para que trabajen los chicos de 5º. Si vimos las versiones anteriores de la obra que aparecen en el blog, bien podemos disfrutar del video y pensar en las respuestas.
En esta versión de la obra de Prokofiev, no hay relator que nos ayude a saber qué pasa. Las imágenes y la música nos cuentan la historia.

1. Los instrumentos que representan a cada personaje, ¿Siguen siendo los mismos que antes? ¿Cuáles son y a quiénes representan?
2. En esta versión, la música comienza cuando Pedro sale del bosque, no desde el principio del corto. ¿Por qué te parece que se hizo así?
3. En la versión de Disney, la música que representa a los cazadores parece tener un carácter heroico. En esta versión, eso no ocurre. ¿Qué sentís al escuchar (en esta nueva versión) la música de los cazadores, con sus timbales y bombo?
4. El gato de la versión de Disney es simpático y escurridizo. El gato de esta nueva versión es gordo, lento y pesado. ¿Cuál de los dos te parece que se adapta mejor a la música de Prokofiev?
5. ¿Cómo es la música en la escena de la muerte del pato? ¿Qué te hace sentir?

Aquí está la versión de Suzie Templeton. No se asusten, la máquina no "se colgó". Este video tarda un rato en cargarse.


Pedro y el lobo from silvinacampos on Vimeo.


Y, por si alguien tiene interés, aquí podemos ver cómo hicieron este corto (paciencia, que también tarda en cargarse).


Peter And The Wolf, The Making Of from Adrian Hedgecock on Vimeo.

Vida Silvestre

Hay muchas organizaciones no gubernamentales (ONG) que se ocupan del cuidado del medio ambiente. Una de ellas es la Fundación Vida Silvestre, que está presente en la Argentina y en muchos otros países del mundo. El grupo de nuestro país ha creado una página para chicos, desde la cual podemos aprovechar mucha información sobre áreas protegidas, leer historietas, subir fotos de animales que nos hayan conmovido... y divertirnos con los juegos que nos propone. Con un click en el logo, podremos entrar a Recreo Verde.

Más agua para nuestro molino...

... porque es necesario que, lo más pronto posible, nuestra ciudad comience a separar la basura seca de la húmeda en forma domiciliaria. Así lo aconseja la Asociación Internacional de Residuos Sólidos, que por estos días está reunida en Buenos Aires. Si tienen dudas, lean esta nota del diario Clarín de hoy:

http://www.clarin.com/ciudades/Aseguran-debe-arrancar-reciclado-casas_0_503949674.html

Estreno en la TV: Belgrano, la película

Con la seño Patri estuvimos conversando acerca del film. Es un excelente material cinematográfico. Pensamos que sería muy bueno que sea vista por los chicos. Como hay escenas que pueden considerarse fuertes para los chiquitos (no para los chicos de grados más grandes, que la ven junto a sus maestras), proponemos que los responsables de cada alumno o alumna evalúen según su criterio y, llegado el caso, que la vean en familia.

Luego de recorrer el país con proyecciones gratuitas y al aire libre, el telefilm sobre el creador de la Bandera llega a la pantalla chica. Este sábado a las 22.30 presentan Belgrano, Así se hizo, un programa especial con todos los detalles sobre cómo se realizó esta producción histórica. Podrá verse el 20 de junio a las 22:30 por la TV Pública y el 21 de junio a las 00:00 y a las 21:00 por Canal Encuentro.

Si quieren conocer más sobre la realización de la película, bajar fondos de escritorio, fotos, les sugiero que entren en la página oficial.

También tiene un espacio en Facebook: http://www.facebook.com/belgranolapelicula

Aquí, un trailer de la película:

Historia del colectivo

A veces, nos preguntamos por la historia de los objetos y lugares cotidianos. ¿Cuándo nacieron? ¿Cómo fue? ¿Por qué? Son algunas de las preguntas que se hacen la seño Norma y los chicos de quinto.
Acá les dejamos pistas para construir sus respuestas con respecto al colectivo:






A la historia del Cabildo de Buenos Aires:



Y a la historia de la Casa Rosada:



Microscopio

Si miramos con los ojos del alma, o con los de la imaginación, no hay lugar que no podamos espiar. Pero, si usamos los ojos físicos y queremos ver lo que hay o acontece en lo pequeño, nedesitamos la ayuda del microscopio. En esta tarea están empeñados la seño Norma y los chicos de 5º. Con esta presentación de diapositivas podrán conocerlo mejor.



Y en esta película, conocerán su historia:

Para bien de todos...

... alumnas, alumnos y docentes, les dejo un enlace a una noticia en un diario del día de hoy, muy interesante sobre el Riachuelo, su contaminación y su historia, desde 1811. Incluye fotos actuales, un video y una cronología sobre el tema. Si hacemos click en la infografía, que no es del diario, pero que nos brinda información actualizada sobre el tema, podremos leer la noticia.

Minería a cielo abierto

Como hay mucho interés sobre este tema, lo dejé para una entrada aparte:

1. En la página Ecoportal, textos como para acercarnos al tema: http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Mineria/Mineria_de_oro_a_cielo_abierto_y_sus_impactos_ambientales


2. Video yo te lo explico:

3. En la página de la ONG interprovincial Conciencia solidaria hay mucha y muy buena información, incluyendo varios videos: http://www.concienciasolidaria.com.ar/

4. Esta página es de una ONG que se dedica especialmente al tema minería: http://www.noalamina.org/mineria-preguntas-frecuentes/mineria-argentina/blog

Inquietudes ambientales

Los grados del segundo ciclo (4º, 5º, 6º y 7º) trabajan mucho la temática ambiental. La seño Mónica y sus chicos quieren profundizar en algunos temas. Acá les alcanzamos el material que solicitaron, útil para su lectura, reflexión y debate:

Biocombustibles: http://www.biodisol.com/que-son-los-biocombustibles-historia-produccion-noticias-y-articulos-biodiesel-energias-renovables/

Ceniza volcánica: http://www.ucol.mx/volcan/ceniza.htm

Riachuelo: http://www.greenpeace.org/argentina/es/campanas/contaminacion/riachuelo/


El historiador

Afortunadamente, la Internet sirve para muchas cosas más que las redes sociales, y los juegos compartidos. También hay mucha información valiosa para compartir en familia y acompañar el aprendizaje de los chicos.

A pedido de papis y mamis de los chicos más grandes, un enlace a la página del historiador Felipe Pigna, llamada El historiador.

Invitación

A pedido de la seño Norma, enlaces a cuentos de humor. La invitación es especial para los chicos de 5º. Si son de otro grado, no creo que se aburran leyéndolos. ¡Que los disfruten!

1. Donde los derechos del niño Pirulo chocan con los de la rana Aurelia. Fue escrito por Ema Wolf, una escritora argentina que, si sabe hacer algo, es precisamente escribir cuentos de humor.

2. Una historia de la Biblioteca Imaginaria, El genio y los hermanos

3. Un cuento de la página de la Editorial Abran Cancha: Olegario el inventor

5 de junio - Día mundial del medio ambiente

Este domingo es el día mundial del medio ambiente. No digo que lo celebramos porque, por lo que parece, los seres humanos andamos empeñados en que más que medio, nos quede un cuarto de ambiente...
Sonrisas aparte, además, la seño Norma y los chicos de 5º están empeñados en conocer cuáles son los principales problemas ambientales de nuestro país. Acá les acercamos:

1. Artículo del diario Clarín de 2009 que, lamentablemente, parece escrito hoy.


2. Artículo de Kalipedia, una enciclopedia escolar en línea de la Editorial Santillana.

3. Una presentación de diapositivas:



4. A pedido de la seño Mónica, y para todo el segundo ciclo, el último programa del ciclo TN Ecología, con jugosos materiales para pensar, debatir y seguir buscando información: http://tn.com.ar/sociedad/00057459/hora-de-cambios-tiempo-de-oportunidades